2019
六月
10
506
教宗勉励公教教育者：重建人文精神，培养青年的灵性价值
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公教教育国际事务所（OIEC）6月5日至8日在美国纽约召开世界会议，教宗方济各为此发表视频讯息，公教教育国际事务所本届世界会议的主题为「教导友爱的人文精神，建设爱的文明」。教宗方济各指出，这个主题与梵二文献《天主教教育》宣言相呼应。教宗方济各接著论及当今教育的三大挑战，分别是：人文精神的解构、结果至上，以及迅速化。为应对这些挑战，「不同的教育机构必须同心协力，首先从家庭开始，」天主教教育机构尤其要「提供向超性开放的视野，因为公教教育培养青年的灵性价值。再者，重建人文精神也意味著「教育工作要面向边缘地区，包括社会和生存上的边缘地区」。为了克服结果至上的挑战，「教育行动的核心务必是人的整体；教育人员不仅要称职，还要富有人情味，能促进学生的人性和灵性成长」。因此，「教育人员应当接受长期培训，一方面维持高水平的专业素养，另一方面照顾他们的信仰」。
为了应对迅速化的难题，「必须恢复时间的主要因素，尤其是从幼儿期到青春期的发育阶段」。每个人「学习、加强和转化知识」所需的时间各不相同。此外，「恢复时间」意味著「欣赏宁静，停下脚步默观万物之美，找到灵感来保护我们『共同的家园』，采取新的生活方式，以尊重后代子孙」。
教宗最后期勉全体与会者「在教育使命上再接再厉，喜乐做事、耐心聆听，促使教育摆脱相对主义的观念」，让人人都接受「全人培育」。（梵蒂冈新闻网）
