2019
一月
19
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沉重的学习压力再次导致印度学生自杀身亡
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近日，印度北部拉贾斯坦邦科塔市，又有三名十多岁的学生，在为准备竞争激烈的，通往高等教育桥梁的资格考试期间自杀身亡。有关资料显示，每当跟医学与工程学相关的资格考试或各类考试季节临近时，随之选择自杀的学生数目也不断上升。媒体称这季节为「自杀季节」。据统计，「印度每小时就有一名学生自杀」，单单在2016年，学生自杀人数就达到了9474名。
根据最新的心理健康调查显示，与学习有关的抑郁、压力，长期的焦虑和极度的情绪波动被认定是在印度青少年中导致心理问题及自杀人数激增的主要原因。其他原因还包括来自父母的压力、不切实际的期望、缺乏朋友支援，以及基于种姓的歧视等。在印度，学生被迫学习或从事他们不喜欢的专业，天赋被抑制，音乐，美术等领域的才能被埋没。许多印度家庭迫使自己的孩子追求压力大、在学术上受尽折磨，但却“受人尊敬”的职业，目的只是为了帮助家庭脱贫致富。
由于学生自杀情况严重，以致德里政府去年七月在学校内推动「快乐课程」，以控制自杀这场「瘟疫」蔓延。在普遍担心精神健康危机席卷全国之际，达赖喇嘛受邀为该项目揭幕。（天亚社）
